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En
España, 250 mil ''esclavos modernos''
Unos
250 mil inmigrantes indocumentados trabajan en condiciones
de ''esclavitud'' en España, denunciaba el año
pasado la Coalición Española contra el
Racismo, la Xenofobia y la Discriminación (Cecra)
en vísperas del Día Internacional de
los Derechos Humanos.
De
los 30 millones de inmigrantes indocumentados que trabajan
de ''esclavos modernos'' en el mundo, 3.5 millones
están en Europa y 250 mil en territorio español,
aseguró en rueda de prensa el portavoz del organismo,
Carlos Ferreyra.
Precisó que
en su gran mayoría los inmigrantes sin papeles
trabajan en el servicio doméstico, la prostitución,
la agricultura, la industria textil y otros trabajos
manuales. En el primer rubro son en su mayoría
latinoamericanos.
La
Cecra es una de las organizadoras de la Cumbre Internacional
contra el Racismo que se celebró del 14 al 17
de mayo de 2003 en Madrid. Ahí se abordaron,
entre otros temas, la aplicación de la legislación
europea, la igualdad en el empleo, la educación,
la salud, la justicia y el sistema penal, además
de la seguridad y la lucha contra el tráfico
de personas.
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En busca
del verdadero valor ¿Existen
cosas más valiosas que otras? ¿Cómo podemos saber
qué es más valioso y actuar en consecuencia? Todo esto
tiene que ver con otras preguntas tales como si es bueno hacer sólo
lo que nos gusta o quiénes deben decidir lo que es bueno o malo
para todos. Introduzcámonos al mundo de los valores que fundamentan
nuestra vida. Esto
vale
Aunque no siempre fueron motivos de estudio,
los valores están presentes desde los inicios de la humanidad.
Para el ser humano siempre han existido cosas valiosas como: el bien,
la verdad, la belleza, la felicidad, la virtud. Sin embargo, este concepto
abarca contenidos y significados diferentes y ha sido abordado desde
diversas perspectivas y teorías. En sentido humanista, se entiende
por valor lo que hace que un hombre sea tal y no otra cosa. El valor
se refiere a una excelencia o a una perfección. Por ejemplo,
se considera un valor decir la verdad y ser honesto, en vez de metir
o ser deshonesto, y se considera más valioso trabajar que robar.
La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona,
mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad. Desde un punto de vista
socio-educativo, los valores son considerados referentes, pautas o
abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación
social y la realización de la persona. Son guías que
dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada
individuo y de cada grupo social. "Todo valor supone
la existencia de una cosa o persona que lo posee y de un sujeto que
lo aprecia o descubre, pero no es ni lo uno ni lo otro. Los valores
no tienen existencia real sino adheridos a los objetos que lo sostienen.
Antes son meras posibilidades". (Prieto Figueroa) Cuestión
de vida
Los valores son la base de la autoestima,
que es un "sentimiento base", según McDougall, un sentimiento
de respeto por uno mismo. Este sentimiento necesita, para mantenerse
y reforzarse de un sistema de valores coherente: Sólo sé quién
soy si s sé lo que prefiero, si sé definir algunos objetivos
de mi vida con cierta claridad. Y solamente sé lo que quiero si
he asimilado algunos valores que me ayudan a entender, dar sentido y
expresar mi relación con el mundo y con las cosas de manera integrada
y que me proporcione paz. Cambia,
todo cambia
Los criterios para dar valor a algo han
variado a través del tiempo y aún varían de una
sociedad a otra. Estos pueden ser: estéticos, esquemas sociales,
costumbres, principios éticos o, en otros términos, por
el costo, la utilidad, el bienestar, el placer, el prestigio. Así,
lo que antes era considerado bello y adecuado, hoy puede ser visto como
feo o inadecuado. Por ejemplo, las mujeres más bellas de la edad
media, serían sometidas a dietas de reducción de peso en
nuestros días, en los que son más valoradas las mujeres
delgadas. Tampoco es lo mismo
lo que se valora en Paraguay que lo que tiene valor en Japón
en materia de comida, por ejemplo. Un
análisis para una respuesta
Después de leer esta información
periodística, analizá con tus amigos ¿cuáles
son los valores "pisoteados" por la sociedad al permitir esta
situación?, ¿qué otros hechos semejantes a este se
presentan en nuestro ambiente?, ¿qué medidas podrían
tomarse para acabar con ellos? |